Негосударственное частное учреждение общеобразовательная организация Средняя общеобразовательная школа "Карьера"http://noukarera.mskobr.ru/novosti/Негосударственное частное учреждение общеобразовательная организация Средняя общеобразовательная школа "Карьера" - НовостиruПриказ о формировании академических 7-х и 8-х классовУважаемые родители вы можете ознакомиться с приказом о формировании академических 7 и 8 классов на 2018-2019 учебный годWed, 06 Jun 2018 00:00:00 <p>Уважаемые родители вы можете ознакомиться с <a href="/files/1079.jpg"><span style="font-size:16px;"><strong>Приказом</strong></span></a> о формировании академических 7 и 8 классов на 2018-2019 учебный год</p> <p> </p> http://noukarera.mskobr.ru/novosti/prikaz_o_formirovanii_akademicheskih_7-h_i_8-h_klassov/http://noukarera.mskobr.ru/novosti/prikaz_o_formirovanii_akademicheskih_7-h_i_8-h_klassov/Праздник окончания учебного годаПролетел учебный год, быстро и незаметно. Совсем недавно, кажется, был сентябрь, а вот уже и лето на пороге. За этот год выросли наши девочки и мальчики, стали умнее, внимательнее, добрее, взрослее. Впереди – лето! До встречи в новом учебном году! Thu, 31 May 2018 00:00:00 <p>Контрольные, уроки позади!</p> <p>Нас лето в гости ждет!</p> <p>Каникулы всех ждут нас впереди!</p> <p>Закончился учебный год!</p> <p>Фото:<a href="http://noukarera.mskobr.ru/main_galleries/photo/prazdnik_okonchaniya_uchebnogo_goda/">http://noukarera.mskobr.ru/main_galleries/photo/prazdnik_okonchaniya_uchebnogo_goda/</a></p> http://noukarera.mskobr.ru/novosti/prazdnik_okonchaniya_uchebnogo_goda/http://noukarera.mskobr.ru/novosti/prazdnik_okonchaniya_uchebnogo_goda/Литература для чтения летом. Обратите внимание на два прикрепленных файла в конце списка. Обязательно прочитайте!!! Дорогие ребята! Просим вас обратить внимание на список литературы для чтения летом. Все согласятся, что в течение учебного года мы испытываем повышенные нагрузки: много задают по всем предметам, да ещё эта литература! Когда читать-то? Действительно, некогда. К тому же у учеников 10-11 классов нет учебников-хрестоматий, так что все тексты приходится брать в библиотеке ( а книг на всех может не хватить!) или скачивать и читать из интернета. Поэтому выход – читать летом!!! Нагулявшись, накупавшись, наработавшись в огороде, как приятно присесть или прилечь с книгой в руках и отдохнуть с пользой. Поэтому не ленитесь летом, облегчите себе весь учебный год. А чтобы всё не перепуталось в голове, советую записывать основные события и главных героев. Ещё одна подсказка: на портале «Дневник.ру» есть замечательный раздел «Библиотека». Там есть почти все программные произведения. Желаю приятного лета!!! Thu, 31 May 2018 00:00:00 <p><strong>5 класс.</strong></p> <p>1.Александр Дюма &laquo;Три мушкетёра&raquo;</p> <p>2.Жюль Верн. &laquo;Дети капитана Гранта&raquo;</p> <p>3.Э.По &laquo;Золотой жук&raquo;</p> <p>4.Р.Л. Стивенсон. &laquo;Остров сокровищ&raquo;</p> <p>5.А.Н. Рыбаков &laquo;Кортик&raquo;</p> <p>6.Джек Лондон. &laquo;Любовь к жизни&raquo;</p> <p>7.Б.С. Житков. &laquo;Механик Салерно&raquo;</p> <p>8.В.П. Катаев. &laquo;Белеет парус одинокий&raquo;</p> <p>9.Р.Э. Распэ. &laquo;Приключения барона Мюнхгаузена&raquo;</p> <p>10.В.А. Каверин. &laquo;Два капитана&raquo;</p> <p>11.А.С.Пушкин &laquo;Песнь о вещем Олеге&raquo;</p> <p>12.М.Лермонтов &laquo;Бородино&raquo;</p> <p>13.А. Конан Дойл. &laquo;Затерянный мир&raquo;</p> <p>14.А.Р. Беляев. &laquo;Голова профессора Доуэля&raquo;</p> <p>15.Рей Бредбери. &laquo;И грянул гром&raquo;</p> <p>16.Джонатан Свифт. &laquo;Путешествия в некоторые отдалённые страны света Лэмюэля Гулливера, сначала хирурга, а потом капитана нескольких кораблей&raquo;</p> <p>17.Н.В. Гоголь. &laquo;Портрет&raquo;</p> <p>18.А.С. Пушкин. &laquo;Руслан и Людмила&raquo;</p> <p>19.Эдгар По. &laquo;Убийство на улице Морг&raquo;</p> <p>20.А. Конан-Дойл. &laquo;Горбун&raquo;</p> <p>21.Л.А. Кассиль. &laquo;Кондуит и Швамбрания&raquo;</p> <p>22.А.П. Чехов &laquo;Каштанка&raquo;</p> <p>23.Джеральд Даррелл. &laquo;Гончие Бафута&raquo;</p> <p>24.Э.Сетон-Томпсон. &laquo;Рассказы о животных&raquo;</p> <p> </p> <p><strong>6 класс.</strong></p> <p>1.В.А. Жуковский &quot;Светлана&quot;</p> <p>2. Н.В.Гоголь &quot;Вий&quot;</p> <p>3. П. Мериме &quot;Венера Илльская&quot;</p> <p>4. Морис Метерлинк. &quot;Синяя птица&quot;</p> <p>5. Вильгельм Гауф. &quot;Маленький Мук&quot;</p> <p>6. Н.Д. Телешов. &quot;Белая цапля&quot;</p> <p>7. Н.П. Вагнер. &quot;Папа - пряник&quot; (из цикла &quot;Сказки кота Мурлыки&quot; )</p> <p>8. Эрнст Теодор Амадей Гофман. &quot;Щелкунчик и мышиный король&quot;</p> <p>9. Ганс Христиан Андерсен. &quot;Русалочка&quot;</p> <p>10. В.В. Вересаев. &quot;Состязание&quot;</p> <p>11. былины &quot;Вольга и Микула Селянинович&quot;, &quot;Илья Муромец и Соловей Разбойник&quot;</p> <p>12. Мифы древней Греции</p> <p>13. И.С. Тургенев &quot;Бирюк&quot;</p> <p>14. Л.Н. Толстого &quot;Севастополь в декабре месяце&quot;</p> <p>15. А. Грин. &quot;Четырнадцать футов&quot;</p> <p>16. О&#39;Генри. &quot;Последний лист&quot;</p> <p>17. А.С. Пушкин. &quot;Повести Белкина&quot;(&quot;Выстрел&quot;, &quot;Метель&quot;, &quot;Барышня-крестьянка&quot; )</p> <p>18. М.Е. Салтыков-Щедрин &quot;Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил&quot;</p> <p>19. Джером К. Джером. &quot;Трое в одной лодке, не считая собаки&quot;</p> <p> </p> <p><strong>7 класс.</strong></p> <p>1. Л.Н.Толстой. &laquo;Детство&raquo;, &laquo;Отрочество&raquo;</p> <p>2. М.Горький. &laquo;Детство&raquo;</p> <p>3. Ш.Бронте &laquo;Джен Эйр&raquo;</p> <p>4. В.Ф.Тендряков &laquo;Хлеб для собаки&raquo;</p> <p>5. В.Г.Короленко &laquo;Слепой музыкант&raquo;</p> <p>6. Л.Кассиль &laquo;Ранний восход&raquo;</p> <p>7. А.С.Пушкин &laquo;Моцарт и Сальери&raquo;</p> <p>8. Сью Таунсенд &laquo;Дневник Адриана Моула&raquo;</p> <p>9. Анна Франк &laquo;Погибель&raquo;</p> <p>10. А.Грин &laquo;Алые паруса&raquo;</p> <p>11. В.К. Железников &laquo;Чучело&raquo;</p> <p>12. А.Г.Алексин &laquo;Безумная Евдокия&raquo;</p> <p>13. В.Г.Распутин &laquo;Уроки французского&raquo;</p> <p>14. В.М.Шукшин. Рассказы</p> <p>15. О.Генри &laquo;Дары волхвов&raquo;</p> <p>16. М.Шолохов &laquo;Судьба человека&raquo;</p> <p>17. В.В.Быков &laquo;Круглянский мост&raquo;</p> <p>18. Н.В.Думбадзе &laquo;Я вижу солнце&raquo;</p> <p>19. Ч.Т.Айтматов &laquo;Первый учитель&raquo;</p> <p>20. К.Г.Паустовский &laquo;Мещерская сторона&raquo;</p> <p> </p> <p><strong>8 класс </strong></p> <p> </p> <p>Пушкин. &quot;Капитанская дочка&quot;.<br /> Лермонтов. &quot;Мцыри&quot;.<br /> Гоголь. &quot;Ревизор&quot;.<br /> Тургенев. &quot;Ася&quot;. &quot;Первая любовь&quot;.<br /> Толстой. &quot;После бала&quot;.<br /> Горький. &quot;Ранние романтические рассказы&quot;.<br /> <br /> Для чтения и бесед на уроках литературы<br /> 1. Устное народное творчество<br /> &middot; Исторические песни: Песни о Петре I, Ермаке, Пугачеве<br /> <br /> 2. Русская старина<br /> &middot; &laquo;Житие протопопа Аввакума, им самим написанное&raquo;<br /> &middot; &laquo;Житие преподобного Сергия Радонежского&raquo;.<br /> <br /> 3. Литература XIX века<br /> &middot; А.С.Пушкин&quot;Полтава&quot;, &quot;Арап Петра Великого&quot;, &quot;Капитанская дочка&quot;, &laquo;Метель&raquo;. Лирика.<br /> &middot; М.Ю.Лермонтов&quot;Мцыри&quot;. Лирика.<br /> &middot; Н.В. Гоголь &quot;Ревизор&quot;<br /> &middot; И.С.Тургенев &quot;Ася&quot;.<br /> &middot; Л.Н.Толстой &quot;После бала&quot;.<br /> <br /> 4. Литература конца XIX &ndash; начала XX века<br /> &middot; В.Г.Короленко &quot;Парадокс&quot;, &quot;Огоньки&quot;<br /> &middot; М. Горький &quot;Песня о Соколе&quot;, &quot;Песня о буревестнике&quot;, &quot;В людях&quot;, &quot;Ма-аленькая&quot;, &quot;Челкаш&quot;, &quot;Сказки об Италии&quot; &middot; А.П.Чехов &quot;Тоска&quot; и др. рассказы<br /> <br /> 5. Литература ХХ века<br /> &middot; К.Г.Паустовский&quot;Телеграмма&raquo;<br /> &middot; А.Т.Твардовский&quot;Василий Теркин&quot;<br /> &middot; В.М. Шукшин &laquo;Дядя Ермолай&raquo;, &laquo;Солнце, старик и девушка&raquo;, &laquo;Микроскоп&raquo;<br /> <br /> 6. Из зарубежной литературы<br /> &middot; У.Шекспир &quot;Ромео и Джульетта&quot;, &quot;Король Лир&quot;.<br /> &middot; М. Де Сервантес &laquo;Дон Кихот&raquo;<br /> &middot; П. Мериме &laquo;Черногорцы&raquo; &laquo;Конь Фомы II&raquo;<br /> <br /> Для самостоятельного чтения<br /> 1. &laquo;Сказание о Борисе и Глебе&raquo; (в переводе на современный русский язык)<br /> 2. Из сатирической литературы VIII века: &laquo;Суд Шемякин&raquo;<br /> 3. &laquo;Повесть о Петре и Февронии&raquo; О Пушкине: Ю. Тынянов &quot;Пушкин&quot;, М. Цветаева &quot;Мой Пушкин&quot;.<br /> Н.В. Гоголь &laquo;Женитьба&raquo;.<br /> И.С.Тургенев &quot;Андрей Колосов&raquo;, &laquo;Три встречи&raquo;, &laquo;Часы&raquo;<br /> Л.Н.Толстой &quot;Хаджи- Мурат&raquo;, &laquo;За что?&raquo;, &laquo;Люцерн&raquo;<br /> В.Г.Короленко &laquo;Мгновение&raquo;<br /> К.Г. Паустовский &laquo;Снег&raquo;, &laquo;Бриз&raquo;, &laquo;Белая радуга&raquo;, &laquo;Разливы рек&raquo;<br /> В.М. Шукшин &laquo;Космос, нервная система и шмат сала&raquo;, &laquo;Волки&raquo;, &laquo;Чудик&raquo;, &laquo;Стенька Разин&raquo;<br /> И.И. Лажечников &laquo;Ледяной дом&raquo;<br /> А.И. Герцен &laquo;Сорока-воровка&raquo;<br /> Н.А. Некрасов &laquo;Саша&raquo;, стихи<br /> В.Г. Короленко &laquo;История моего современника&raquo;, &laquo;Без языка&raquo;, &laquo;Слепой музыкант&raquo;<br /> В.М. Гаршин &laquo;&raquo;Красный цветок&raquo;<br /> Б.Л. Васильев &laquo;В списках не значился&raquo;, &laquo;Завтра была война&raquo;<br /> А. Грин &quot;Алые паруса&quot;, &quot;Зеленая лампа&quot;, &quot;Гнев отца&quot;., &laquo;Бегущая по волнам&raquo;<br /> В.П. Астафьев &quot;Фотография, на которой меня нет&quot;.<br /> Н.М.Рубцов, А.А.Ахматова, М.И.Цветаева, Б.Окуджава, В.Высоцкий, Ю.Визбор, А. Вознесенский. Лирика.<br /> В. Железников &quot;Чудак из 6 &quot;Б&quot;, &quot;Каждый мечтает о собаке&quot;, &quot;Хорошим людям - доброе утро&quot;.<br /> В.Каверин &quot;Два капитана&quot;.<br /> У. Шекспир &laquo;Двенадцатая ночь, или как пожелаете&raquo;<br /> Ф. Рабле &laquo;Гаргантюа и Пантагрюэль&raquo; (в издании для детей)<br /> К. Гоцци &laquo;Любовь к трем апельсинам&raquo;<br /> А. Доде &laquo;Тартарен из Тараскона&raquo;<br /> Т. Манн &laquo;Маленький господин Фридеман&raquo;<br /> Ж. Сименон &laquo;Трубка Мегрэ&raquo;, &laquo;Мегрэ и бродяга&raquo;, &laquo;Мегрэ колеблется&raquo;<br /> Д.Лондон &quot;Мексиканец&quot;.<br /> Э. По &quot;Тайна Мари Роже&quot;, &quot;Убийство на улице Морг&quot;.<br /> Д. Олдридж &quot;Акулья клетка&quot;.<br /> Р. Брэдбери &quot;Космонавт&quot;, &quot;Машина времени&quot;.<br /> Г.Уэллс &quot;Человек - невидимка&quot;.<br /> Б. Н. Полевой &laquo;Повесть о настоящем человеке&raquo;.</p> <p> </p> <p> </p> <p align="center"><strong><u>9 класс</u></strong></p> <p>1. &laquo;Слово о полку И горе в е&raquo;</p> <p>2. Д. И. Фонвизин. &laquo;Недоросль&raquo;.</p> <p>3. А. Н. Радищев. Быт и нравы крепостнической Руси в &laquo;Путешествие из Петербурга в Москву&raquo;.</p> <p>4. Н.М. Карамзин. Повесть &laquo;Бедная Лиза&raquo;</p> <p>5. А.С.Грибоедов. Комедия &laquo;Горе от ума&raquo;</p> <p>6. А.С.Пушкин. Маленькие трагедии. &laquo;Моцарт и Сальери&raquo;.</p> <p>7. А.С.Пушкин. Роман в стихах &laquo;Евгений Онегин&raquo;</p> <p>8. М.Ю. Лермонтов. Роман &laquo;Герой нашего времени&raquo;.</p> <p>9. Н.В.Гоголь. Поэма &laquo;Мертвые души&raquo;.</p> <p>10. Н.В.Гоголь . Повесть &laquo;Ш и н е л ь&raquo;.</p> <p>11. И. С. Тургенев. Повесть &laquo;Первая любовь&raquo;</p> <p>12. Л. Н. Толстой. Повесть &laquo;Юность&raquo;</p> <p>13. А.П. Чехов Рассказ &laquo;Человек в футляре&raquo;.</p> <p>14. И.А. Бунин. Повесть &laquo;Жизнь Арсеньева&raquo;.</p> <p>15. М. Горький Повес&shy;ть &laquo;Мои университеты&raquo;</p> <p>16. М.А. Булгаков Пьеса &laquo;М е р т в ы е души&raquo;</p> <p>17. В. В. Набоков. &laquo;Гроза&raquo;</p> <p>18. М. А. Шолохов. &laquo;Судьба человека&raquo;.</p> <p>19. А.Т. Твардовский. Поэма &laquo;Василий Теркин&raquo;</p> <p>20. В.М. Шукшин. Рассказ &laquo;Ванька Тепляшин&raquo;</p> <p>21. В.П.Астафьев. Рассказ &laquo;Царь-рыба&raquo;.</p> <p>22. В.Г. Распутин. Рассказ &laquo;Деньги для Марии&raquo;</p> <p>23. А.Вампилов. Пьеса &laquo;Старший сын&raquo;.</p> <p>24. А. И. Солженицын. Рассказ &laquo;М а т р е н и н двор&raquo;.</p> <p> </p> <p align="center"><strong>Литература для внеклассного чтения</strong></p> <p> </p> <p>1. Данте. &laquo;Божественная комедия&raquo;.</p> <p>2. У. Шекспир. &laquo;Гамлет&raquo;.</p> <p>3. И. В. Гёте. Трагедия &laquo;Фауст&raquo; .</p> <p align="center"><strong><u>10 класс</u></strong></p> <p>1. А.С. Пушкин. Поэма &laquo;Медный всадник&raquo;</p> <p>2. Н.В. Гоголь. Повесть &laquo;Невский проспект&raquo;.</p> <p>3. А.Н. Островский, Драма &laquo;Гроза&raquo;.</p> <p>4. И. А. Гончаров. Роман &quot;Обломов&quot;</p> <p>5. И. С. Тургенев. Роман &laquo;Отцы и дети&raquo;.</p> <p>6. Н.А.Некрасов. Поэма &laquo;Кому на Руси жить хорошо&raquo;.</p> <p>7. М. Е. Салтыков-Щедрин. &laquo;История одного города&raquo;</p> <p>8. Н. С. Лесков. Повесть &laquo;Очарованный странник&raquo;, &laquo;Леди Макбет Мценского уезда&raquo;.</p> <p>9. Ф. М. Достоевский. Роман &laquo;Преступление и наказание&raquo;.</p> <p>10. Л. Н. Толстой. Роман-эпопея &laquo;Война и мир&raquo;.</p> <p>11. А. П. Чехов. Рассказы: &laquo;Студент&raquo;, &laquo;Ионыч&raquo;, &laquo;Человек в футляре&raquo;, &laquo;Крыжовник&raquo;, &laquo;О любви&raquo;, &laquo;Дама с собачкой&raquo;. Пьеса &laquo;Вишнёвый сад&raquo;.</p> <p>12. Э.Т.А. Гофман &laquo;Серапионовы братья&raquo;.</p> <p>13. Ч.Диккенс &laquo;Записки Пиквикского клуба&raquo;.</p> <p>14. Э.По. &laquo;Золотой жук&raquo;.</p> <p>15. О.де Бальзак. &laquo;Гобсек&raquo;.</p> <p>16. В.Гюго. &laquo;Собор Парижской Богоматери&raquo;.</p> <p>17. Г. де Мопассан. Новелла &laquo;Ожерелье&raquo;.</p> <p>18. Ф.И. Тютчев Лирика</p> <p>19. А.А.Фет Лирика</p> <p>20. М.Е.Салтыков-Щедрин Сказки</p> <p> </p> <p><strong>Из современной литературы</strong>:</p> <p>В.Кондратьев Повесть &laquo;Сашка&raquo;</p> <p>В.Быков Повесть &laquo;Обелиск&raquo;</p> <p>А.Вампилов Пьеса &laquo;Старший сын&raquo;</p> <p>Т.Толстая Рассказ &laquo;Соня&raquo;</p> <p>А.Солженицын Рассказ &laquo;Матрёнин двор&raquo;</p> <p>В.Астафьев Сборник рассказов &laquo;Затеси&raquo;, рассказ &laquo;Людочка&raquo;</p> <p>В.М.Шукшин Рассказы &laquo;Чудик&raquo;, &laquo;Микроскоп&raquo;&hellip;</p> <p>Другие произведения по рекомендации учителя</p> <p> </p> <p> </p> <p align="center"><strong><u>11 класс</u></strong></p> <p align="center"> </p> <ol> <li>И.А. Бунин. Рассказы: &laquo;Господин из Сан-Франциско&raquo;, &laquo;Чистый понедельник&raquo;, сборник &laquo;Тёмные аллеи&raquo;.</li> <li>А. И. Куприн. Повесть &laquo;Гранатовый браслет&raquo;.</li> <li>В.Г.Короленко. Рассказы &laquo;Без языка&raquo;, &laquo;Река играет&raquo;.</li> <li>М. Горький. Рассказ &laquo;Старуха Изергиль&raquo;, &laquo;Макар Чудра&raquo;, пьеса &laquo;На дне&raquo;.</li> <li>Б. Шоу . Пьеса &laquo;Пигмалион&raquo;.</li> <li>А.Блок. Лирика. Поэма &laquo;Двенадцать&raquo;.</li> <li>Б. Пастернак. Роман &laquo;Доктор Живаго&raquo;</li> <li>М.А. Булгаков. Роман &laquo;Мастер и Маргарита&raquo;.</li> <li>9. А. П. Платонов. Рассказ &laquo;Возвращение&raquo;. Повесть &laquo;Котлован&raquo;</li> <li>10. М. А. Шолохов. &laquo;Донские рассказы&raquo;. Роман-эпопея &laquo;Тихий Дон&raquo;.</li> <li>11. В. Т. Шаламов. Колымские рассказы (1-2 на выбор)</li> <li>12. А. Т. Твардовский. Поэма &laquo;Василий Тёркин&raquo;</li> <li>13. А.И. Солженицын. Повесть &laquo;Один день Ивана Денисовича&raquo;, &laquo;Матрёнин двор&raquo;.</li> <li>14. В. Г. Распутин. Повесть &laquo;Прощание с Матерой&raquo;, &laquo; Деньги для Марии&raquo;, &laquo;Пожар&raquo;, &laquo;Живи и помни&raquo;</li> <li>А. В. Вампилов. Пьеса &laquo;Старший сын&raquo;, &laquo;Утиная охота&raquo;.</li> <li>Поэзия Серебряного века</li> <li>А.Блок Лирика. Поэма &laquo;Двенадцать&raquo;</li> <li>С.А.Есенин Лирика.Поэма &laquo;Анна Снегина&raquo;</li> <li>В.В.Маяковский Лирика.Пьеса &laquo;Клоп&raquo;</li> <li>Е.И.Замятин Роман &laquo;Мы&raquo;</li> <li>А.П.Платонов М.А.Булгаков &laquo;Собачье сердце&raquo;, &laquo;Мастер и Маргарита&raquo;</li> <li>В.Быков &laquo;Сотников&raquo; и другие произведения о Великой Отечественной войне (по рекомендации учителя)</li> <li>В.П.Астафьев &laquo;Царь-рыба&raquo;</li> <li>Проза Т.Толстой</li> <li>В.Пелевин &laquo;Омон Ра&raquo;</li> <li>Современные произведения (по рекомендации учителя)</li> </ol> <p> </p> <p>Желаем приятного общения с книгой!!! Её щедрая душа всегда распахнута. От тебя требуется совсем немного &ndash; сделать шаг навстречу.</p> <p> </p> http://noukarera.mskobr.ru/novosti/literatura_dlya_chteniya_letom/http://noukarera.mskobr.ru/novosti/literatura_dlya_chteniya_letom/Последний звонок в 11 классеПоследний звонок звучит для каждого по-разному: для первоклассников — празднично, для младших и средних классов — весело и задорно, для выпускников — торжественно и немножечко грустно. Теми же печальными трелями он отзывается в душах родителей и педагогов, выпускающих из своих объятий очередное поколение «детишек». Но даже несмотря на грустные взгляды учителей и прощальные слезы выпускников, Последний звонок — светлый праздник, открывающий ребятам дорогу в новую жизни. Кроме того, этот день дарит ученикам 11 классов последнюю возможность на правах уже взрослых людей выразить благодарственные слова любимым родителям и дорогим педагогам. Счастливого пути, выпускники!Sat, 26 May 2018 00:00:00 <p color:="" line-height:="" open="" style="margin: 0px; padding: 10px; border: 0px; outline: 0px; vertical-align: baseline; background: rgb(255, 255, 255); font-size: 14px; font-family: ">Мы шли в первый класс, мы садились за парты<br /> И многим не вспомнить свой первый урок.<br /> И каждой весной, каждый раз приближался,<br /> Наш грустный, печальный, прощальный звонок.</p> <p color:="" line-height:="" open="" style="margin: 0px; padding: 10px; border: 0px; outline: 0px; vertical-align: baseline; background: rgb(255, 255, 255); font-size: 14px; font-family: ">Нас школа звала, нас манили науки<br /> И скучно нам было, играть во дворе.<br /> Привычными стали, уроков минутки,<br /> Как много хорошего, в школьной поре.</p> <p color:="" line-height:="" open="" style="margin: 0px; padding: 10px; border: 0px; outline: 0px; vertical-align: baseline; background: rgb(255, 255, 255); font-size: 14px; font-family: ">Здесь нас научили и воспитали,<br /> Здесь были хорошие учителя.<br /> Мы школу для новых детей оставляем,<br /> Прощай и до встречи школа моя.</p> <p color:="" line-height:="" open="" style="margin: 0px; padding: 10px; border: 0px; outline: 0px; vertical-align: baseline; background: rgb(255, 255, 255); font-size: 14px; font-family: ">Фото:<a href="http://noukarera.mskobr.ru/main_galleries/photo/poslednij_zvonok_v_11_klasse/">http://noukarera.mskobr.ru/main_galleries/photo/poslednij_zvonok_v_11_klasse/</a></p> http://noukarera.mskobr.ru/novosti/poslednij_zvonok_v_11_klasse/http://noukarera.mskobr.ru/novosti/poslednij_zvonok_v_11_klasse/Последний звонок в 9 классе23 мая торжественный день в школе. Последний звонок в 9 классе. Да, 9 класс-это перекрёсток. Кто-то совсем скоро шагнёт за порог школы, и продолжит образование в колледже. Ну, а кто-то в сентябре вернётся в «Карьеру» и продолжит учёбу. Но это будет уже совсем другая история, и другой класс. А сегодня мы сделаем короткую остановку на перекрёстке. Посмотрим друг другу в глаза. Вспомним годы, проведённые вместе, и скажем спасибо всем, кто был рядом всё это время. Thu, 24 May 2018 00:00:00 <p>Фото: <a href="http://noukarera.mskobr.ru/main_galleries/photo/poslednij_zvonok_v_9_klasse/">http://noukarera.mskobr.ru/main_galleries/photo/poslednij_zvonok_v_9_klasse/</a></p> http://noukarera.mskobr.ru/novosti/poslednij_zvonok_v_9_klasse/http://noukarera.mskobr.ru/novosti/poslednij_zvonok_v_9_klasse/БОЛЬШАЯ ПОБЕДА!!! Международная олимпиада по английскому языку Hippo под девизом “ Мир без границ».Поздравляем ДУТЧИНУ СОФИЮ 3 МЕСТО В ФИНАЛЕ!!!Fri, 18 May 2018 00:00:00 <p>Впервые школьники из России принимали участие в Международной олимпиаде по английскому языку Hippo под девизом &ldquo; Мир без границ&raquo;.</p> <p>В Олимпиаде участвовали 22 155 представителей из 23 стран.</p> <p>Ученики нашей школы стали финалистами конкурса, который проходил в Италии.</p> <p> </p> <p>РЕЗУЛЬТАТЫ НАШЕЙ КОМАНДЫ!!!</p> <p>Клюева Виктория (уровень Hippo 2)<br /> Дутчина София (уровень Hippo 3)<br /> Мирошниченко Наталья (уровень Hippo 5)</p> <p> </p> <p>Финал конкурса проходил на берегу Адриатического моря недалеко от Венеции в курортном местечке Лидо ди Езоло. Несколько километров пляжа с мелким желтым песком и море улыбок и теплых детских ладошек . Английский язык объединил ребят из жаркой Африки, пахнушей пряностями Азии и суетливо-оживленной Европы. Ни у детей ,ни у взрослых не было проблем с общением. Английский язык подружил всех. Воскресный день 13 мая был самым трудным. Конкурс начался в 8.30 и закончился в 18.30.День по-настоящему был жарким.</p> <p>А в момент церемонии объявления победителей грянул гром и начался ливень. Когда ведущий сказал ,что имя финалиста занявшего 3 место такое же как и название одной из европейских столиц, София Дутчина замерла от восторга. Ученица нашей школы, представлявшая Россию на Международном конкурсе, заняла 3 место среди очень достойных соперников.</p> <p>Это была ОГРОМНАЯ победа!</p> <p>Last weekend my English teacher, Sofia from the 8<sup>th</sup> grade and I went to Venice for a couple of days. We were the first winners from Russia in the international English Olympiad &lsquo;Hippo&rsquo;. In this Olympiad there were people from 9 to 17 years old from 23 different countries. We went to Venice to write the final part of this Olympiad.</p> <p>Our arrival was on the 11<sup>th</sup> of May. We stayed at a nice hotel on the seacoast. Then we went to the beach. I wanted to swim in the sea, but I couldn&rsquo;t, because the water was very cold.</p> <p>I shared a room with 3 girls from different countries. It helped us to communicate with each other only in English.</p> <p>On the 12<sup>th</sup> of May we went to the center of Venice by ship. It was like a water taxi. Firstly, we decided to go to the Venice tower, on which we could see whole Venice. Secondly, we rode a gondola. It was amazing, because we saw all beauties of Venice. We also ate Italian ice cream. It is called &lsquo;Gelato&rsquo;.</p> <p>After our trip all participants had an activity on the beach. I even made some friends from different countries.</p> <p>On the 13<sup>th </sup>of May we had a test. It lasted the whole day: right after breakfast till 6 pm. The final contained listening, writing(grammar and vocabulary),reading, story writing and speaking. The most exciting moment was the meeting at the City Hall , when the names of the winners were announced.</p> <p>On the day of our departure I was very upset to leave that nice place. I would recommend this Olympiad to all people, who learn English, because it is a great opportunity to practice your English. And you can also make lots of new friends!</p> <p> Viktoria Klyueva</p> <p><img alt="" src="/images/20180512_210257.jpg" style="width: 300px; height: 169px;" /> <img alt="" src="/images/IMG_6724.JPG" style="width: 300px; height: 200px;" /></p> <p><img alt="" src="/images/20180512_182550.jpg" style="width: 300px; height: 169px;" /> <img alt="" src="/images/IMG_6635.JPG" style="width: 300px; height: 200px;" /></p> <p><img alt="" src="/images/20180511_152241%281%29.jpg" style="width: 300px; height: 400px;" /> <img alt="" src="/images/20180512_173603%281%29.jpg" style="width: 300px; height: 533px;" /></p> <p><img alt="" src="/images/20180512_183148.jpg" style="width: 300px; height: 533px;" /> <img alt="" src="/images/20180512_183354.jpg" style="width: 300px; height: 533px;" /></p> http://noukarera.mskobr.ru/novosti/bol_shaya_pobeda_mezhdunarodnaya_olimpiada_po_anglijskomu_yazyku_hippo_pod_devizom_mir_bez_granic/http://noukarera.mskobr.ru/novosti/bol_shaya_pobeda_mezhdunarodnaya_olimpiada_po_anglijskomu_yazyku_hippo_pod_devizom_mir_bez_granic/Вебинар "Подводим итоги учебного года"ВебинарFri, 11 May 2018 00:00:00 <p>Уважаемые родители! Приглашаем Вас принять участие в вебинаре &quot;Подводим итоги учебного года&quot; 15 мая в 18.00 Сделать это можно перейдя в указанную дату по ссылке <a href="https://e.mail.ru/cgi-bin/link?check=1&amp;refresh=1&amp;cnf=f7b56b&amp;url=http%3A%2F%2Fschoolkarjera.clickmeeting.com%2Fpodvedenie-itogov-2017-2018-uchebnogo-goda&amp;msgid=15260445000000000730;0;1&amp;x-email=padwiiangel%40inbox.ru" rel=" noopener noreferrer" style="color: rgb(0, 119, 204); text-decoration-line: none; font-family: Arial; font-size: 14px; background-color: rgb(250, 250, 250);" target="_blank">http://schoolkarjera.clickmeeting.com/podvedenie-itogov-2017-2018-uchebnogo-goda</a> либо посмотрев вебинар в записи на сайте школы в удобное для вас время. Администрация Школы!</p> http://noukarera.mskobr.ru/novosti/vebinar_podvodim_itogi_uchebnogo_goda/http://noukarera.mskobr.ru/novosti/vebinar_podvodim_itogi_uchebnogo_goda/День Победы. Торжественный митинг и праздничный концерт, посвященные 73-летию Победы в Великой Отечественной войне.Ученики 5-х классов участвовали в торжественном митинге, который был посвящен 73-летию Победы в Великой Отечественной войне. Ребята встретились с ветеранами и детьми войны,возложили цветы к монументу работникам Люблинского литейно-механического завода, погибшим в Великую Отечественную войну. Расположен он у проходной завода. Из рабочих и ИТР завода был сформирован Люблинский рабочий батальон, который входил в состав 17 Стрелковой дивизии народного ополчения. Батальон принял боевое крещение в октябре 1941 года. На 309 км Варшавского шоссе Люблинский рабочий батальон пал смертью храбрых. 7 мая состоялся праздничный концерт, посвящённый 73-летию Победы в Великой Отечественной войне. 9 Мая — это не просто праздник, это — один из великих дней, почитаемый не только в России, но и во многих других пострадавших от захватчиков странах мира. День Победы — это праздник, важный для каждой семьи и каждого гражданина. Сложно найти человека, которого бы никоим образом не коснулась ужасная война, унесшая жизни миллионы солдат и мирных граждан. Эту дату никогда не вычеркнут из истории, она останется навечно в календаре, и всегда будет напоминать о тех страшных событиях и великом разгроме фашистских войск, прекратившем ад. Tue, 08 May 2018 00:00:00 <p><img alt="" src="/images/IMG_7006.JPG" style="width: 300px; height: 200px;" /> <img alt="" src="/images/IMG_7016.JPG" style="width: 300px; height: 200px;" /></p> <p><img alt="" src="/images/IMG_7018.JPG" style="width: 300px; height: 200px;" /> <img alt="" src="/images/IMG_7034.JPG" style="width: 300px; height: 200px;" /></p> <p><img alt="" src="/images/IMG_7062.JPG" style="width: 300px; height: 200px;" /> <img alt="" src="/images/IMG_7068.JPG" style="width: 300px; height: 200px;" /></p> <p><img alt="" src="/images/IMG_7089.JPG" style="width: 300px; height: 200px;" /> <img alt="" src="/images/IMG_7064.JPG" style="width: 300px; height: 200px;" /></p> <p>Фотографии концерта: <a href="http://noukarera.mskobr.ru/main_galleries/photo/koncert_ko_dnyu_pobedy/">http://noukarera.mskobr.ru/main_galleries/photo/koncert_ko_dnyu_pobedy/</a></p> http://noukarera.mskobr.ru/novosti/den_pobedy_torzhestvennyj_miting_posvyawennyj_73-letiyu_pobedy_v_velikoj_otechestvennoj_vojne/http://noukarera.mskobr.ru/novosti/den_pobedy_torzhestvennyj_miting_posvyawennyj_73-letiyu_pobedy_v_velikoj_otechestvennoj_vojne/"Мы играем Чехова"27 апреля состоялся спектакль "Мы играем Чехова", подготовленный шестиклассниками. На суд зрителя были представлены замечательные инсценировки ранних рассказов А.П.Чехова " Детвора", "Радость", "Умный дворник", "Неудача", "Случай с классиком", "Маска", "Хамелеон", которые были тепло встречены публикой. На сцену вышел каждый шестиклассник, получив бесценный опыт создания спектакля.Sat, 28 Apr 2018 00:00:00 <p>Фото: <a href="http://noukarera.mskobr.ru/main_galleries/photo/my_igraem_chehova/">http://noukarera.mskobr.ru/main_galleries/photo/my_igraem_chehova/</a></p> http://noukarera.mskobr.ru/novosti/my_igraem_chehova/http://noukarera.mskobr.ru/novosti/my_igraem_chehova/Презентация второго иностранного языка.25 апреля франкофоны, германофилы и испановеды из средней и старшей школы презентавали в "Интеллекте" второй иностранный язык . Ребята на немецком, французском и испанском языках рассказывали о странах, культуре, знаменитых исторических персонажах Германии, Франции, Испании. Пели песни, читали стихи. Наши младшие друзья участвовали в увлекательной викторине. Очень надеемся, что ученикам 4 классов будет легче выбрать второй иностранный язык для изучения в средней школе.Thu, 26 Apr 2018 00:00:00 <p><img alt="" src="/images/0B5A7361.jpg" style="width: 300px; height: 200px;" /> <img alt="" src="/images/0B5A6757.jpg" style="width: 300px; height: 200px;" /></p> <p><img alt="" src="/images/0B5A6770.jpg" style="width: 300px; height: 200px;" /> <img alt="" src="/images/0B5A6966.jpg" style="width: 300px; height: 200px;" /></p> <p><img alt="" src="/images/0B5A7101.jpg" style="width: 300px; height: 200px;" /> <img alt="" src="/images/0B5A7269.jpg" style="width: 300px; height: 200px;" /></p> <p>Ешё фотографии:<a href="http://noukarera.mskobr.ru/main_galleries/photo/prezentaciya_vtorogo_inostrannogo_yazyka/">http://noukarera.mskobr.ru/main_galleries/photo/prezentaciya_vtorogo_inostrannogo_yazyka/</a></p> http://noukarera.mskobr.ru/novosti/prezentaciya_vtorogo_inostrannogo_yazyka1/http://noukarera.mskobr.ru/novosti/prezentaciya_vtorogo_inostrannogo_yazyka1/